Course Syllabus

Silabario

Baja el documento en el enlace abajo para que vear el silabario del curso donde podrás ver: el calendario, secuencial de temas, criterios de evaluación y las politicas del curso entre otros documentos. 

Copia del Silabario: BIO 101 Syllabus 2022-2023 E1.pdf

Copia del Prontuario: BIO 101 - Biología humana I.pdf

Descripción del Curso

Este es un curso teórico y práctico que da énfasis a la estructura y funcionamiento de los órganos y sistemas del cuerpo humano. El curso está dirigido hacia estudiantes subgraduados de enfermería, ciencias del ejercicio y psicología. Además, estudiantes de programas graduados a quienes se les requiera tener estos conocimientos, como es el caso para los programas de terapia física y patología del habla. En el curso se presenta el modelo de los niveles de organización, y a partir de este, incursiona en el estudio de la célula, los tejidos fundamentales, la piel, los sistemas inmunitario, circulatorio, respiratorio, nervioso (sentidos especiales incluídos) y endocrino. La importancia de conocerlos se demuestra mediante su utilidad en la clínica y en la vida cotidiana mediante el uso de imágenes, modelos interactivos y manejo de casos.

Prerrequisito

• Ninguno

Correquisito

• BIO 101L

Secciones

• Curso: BIO 101 sec 069
• Laboratorio: BIO 101L sec 069

Libros de texto y materiales del curso

Texto requerido

Patton, K. & Thibodeau, G. (2019). ​Structure and Function​. (16th ed.).

Textos recomendados y otras lecturas

Wakim, S., & Grewal, M. (2021, June 10). Human biology (Wakim & GREWAL). Biology LibreTexts. Retrieved September 24, 2021, from https://bio.libretexts.org/Bookshelves/Human_Biology/Book%3A_Human_Biology_(Wakim_and_Grewal)

Betts, J. G., Desaix, P., Johnson, E., Johnson, J. E., Korol, O., Kruse, D..Young, K. A. (2017). Anatomy & physiology. Anatomy and Physiology. OpenStax College, Rice University. https://openstax.org/details/books/anatomy-and-physiology.

Objetivos de Aprendizaje

Al finalizar el curso el o la estudiante será capaz de:

• Señalar en una ilustración las regiones anatómicas, cuadrantes abdominales y las estructuras que forman a los sistemas bajo estudio.
• Identificar en un video, diagrama o situación real la posición, el plano o el movimiento ilustrado; los tejidos fundamentales y sus funciones en un órgano del cuerpo; en un video o dibujo, las partes de la célula y sus funciones y los órganos y las funciones de los sistemas que se estudian en este curso.
• Bosquejar los niveles de organización del cuerpo humano; las capas de la piel, sus apéndices y funciones; la anatomía del corazón y la circulación sanguínea y linfática; la ruta del aire y el intercambio de gases; al sistema nervioso y sus divisiones.
• Escribir un glosario de los términos presentados por tema.
• Parear las estructuras estudiadas por tema con su función y los neurotransmisores principales con sus funciones básicas.
• Explicar las definiciones fundamentales de anatomía y fisiología y sus ramas principales; el efecto que tiene la deficiencia de una enzima en el metabolismo; qué es el cáncer desde la perspectiva de la reproducción celular; los fundamentos de una transfusión de sangre y los fenómenos respiratorios listados.
• Proponer una explicación básica a otra persona (paciente, estudiante) sobre los procesos que realizan los órganos y sistemas que se estudian en este curso.
• Analizar el rol que tienen los procesos celulares en una persona que está perdiendo líquidos, ya sea por sudoración, vómitos o diarreas y la información recopilada en grupo sobre un problema que incide sobre la homeostasis de alguno de los sistemas estudiados en el curso.
• Estimar la etapa de cicatrización y el tipo de intervención en el manejo de una herida de acuerdo al tiempo transcurrido.
• Correlacionar el ciclo cardíaco con la circulación sanguínea, los latidos, el pulso y la onda electrocardiográfica.
• Integrar los sistemas del cuerpo humano en ejercicios de situaciones de la vida cotidiana o casos clínicos.
• Participar en equipo en el diseño de un plan estratégico de implementación sencilla para proteger a las células, órganos o sistemas estudiados.
• Recopilar (en equipo) información de personas sobre un tema socioeconómico que afecta la homeostasis.